聊城大学附属中学创新教育，开启“两河对话”课程，助力黄河-运河文化融合传承

在历史的长河中，黄河与运河如同两条璀璨的丝带，贯穿了中华文明的脉络。近日，聊城大学附属中学积极响应国家关于传承和弘扬中华优秀传统文化的号召，创新开设了“两河对话”课程，旨在推进黄河与运河文化的融合，让更多的学子深入了解这两大文化瑰宝。

聊城大学附属中学地处黄河与运河交汇之地，这里的历史文化底蕴深厚。学校充分利用这一地理优势，将黄河与运河文化融入教育教学之中，力求培养具有家国情怀和社会责任感的新时代青年。

“两河对话”课程以“对话历史、对话文化、对话未来”为主题，通过课堂教学、实地考察、互动体验等多种形式，让学生深入了解黄河与运河的历史渊源、文化内涵以及在我国经济社会发展中的重要地位。课程内容丰富，涵盖了黄河与运河的地理环境、历史变迁、文化特色、经济价值等多个方面。

在课堂上，学生们通过聆听专家讲座、观看历史纪录片、阅读相关书籍等方式，对黄河与运河有了初步的认识。实地考察环节，学生们走进黄河故道、运河故道，亲身感受两大河流的变迁，聆听老一辈人的讲述，感受历史的厚重。

互动体验环节，学生们分组进行角色扮演，模拟古代水利工程师、船夫等角色，通过模拟情景，让学生们更加深入地了解黄河与运河文化。此外，学校还组织了“两河文化知识竞赛”、“两河故事演讲比赛”等活动，激发学生们对黄河与运河文化的兴趣，提高他们的文化素养。

聊城大学附属中学“两河对话”课程的开展，得到了社会各界的广泛关注。许多专家学者表示，该课程有助于培养学生们的爱国主义情怀，增强他们的文化自信，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

据悉，聊城大学附属中学将继续深化“两河对话”课程，不断丰富课程内容，拓展教学形式，让更多的学子受益。同时，学校还将加强与周边地区的合作，共同推动黄河与运河文化的保护与传承。

总之，聊城大学附属中学“两河对话”课程的开设，为黄河与运河文化的传承与发展注入了新的活力。在未来的日子里，相信这所学校的学子们将在“两河对话”的课堂上，收获知识、增长才干，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。